ABSTRACT
Objective The aim of the present study was to compare levels of affective and cognitive empathy among university students of the health field, exact sciences, and humanities. Method A cross-sectional study was conducted in an online format with the participation of 519 students of the health field, exact sciences, and humanities. Data collection involved the use of a sociodemographic questionnaire and the Multidimensional Interpersonal Reactivity Index. Results The female sex predominated the overall sample (74.4%). Statistically significant differences were found regarding total empathy as well as the affective and cognitive domains. Students of in the health field had the highest levels of total and affective empathy. Students of the exact sciences had higher levels of cognitive empathy compared to those in the health sciences and humanities. Conclusion In conclusion, students of the health sciences have higher levels of empathy and the affective domain, whereas those of the exact sciences have higher levels of cognitive empathy.
Objetivo Comparar os níveis de empatia afetiva e cognitiva entre estudantes universitárias das áreas da saúde, exatas e humanas foi o objetivo desse estudo. Método Trata-se de um estudo transversal realizado de forma on-line com a participação de 519 estudantes das humanas, saúde e exatas. Os dados foram coletados através de um questionário sociodemográfico e a Escala Multidimensional de Reatividade Interpessoal. Resultados Os estudantes eram predominantemente do sexo feminino (74,4%). Diferença estatisticamente significativa foram identificadas na comparação da empatia total e dos domínios afetivo e cognitivo. Os estudantes da saúde apresentam maiores níveis de empatia total e empatia afetiva. Enquanto o domínio cognitivo é apresentado em maiores níveis pelos estudantes das exatas comparado aos da saúde e humanas. Conclusão Conclui-se que os estudantes de saúde apresentam maiores níveis da empatia e do domínio afetivo, enquanto os estudantes das exatas apresentam maiores níveis da empatia cognitiva.
Subject(s)
Students, Medical , Cross-Sectional Studies , Empathy , Social SkillsABSTRACT
Objetivo: Analisar a ocorrência de sintomas ansiosos e depressivos em idosos atendidos na atenção primária à saúde. Métodos: Trata-se de um estudo transversal e não probabilístico realizado com 171 idosos com idade entre 60-94 anos atendidos em unidade de saúde atenção primária. Os idosos responderam um questionário sociodemográfico, Escala de Depressão Geriátrica (GDS-15) e Inventário de Ansiedade Geriátrica (GAI).Resultados: Os resultados demonstram uma alta prevalência de indivíduos do sexo feminino 72,5%. Além disso, identificou-se que idosos com idade entre 60-69 anos e baixa escolaridade apresentam maiores "sintomas depressivos". Os fatores "ser divorciado" e "baixa escolaridade" foram associados a "sintomas ansiosos" nos idosos. Conclusão: Os fatores sociodemográficos têm demonstrado bastante influência na ocorrência dos sintomas depressivos e ansiosos entre a população idosa. [au]
Objective: To analyze the occurrence of anxiety and depression symptoms in older adults treated in Primary Health Care. Method: This is a cross-sectional and non-probabilistic study carried out with 171 older adults aged 60-94 years old treated in a Primary Health Care unit. The aged individuals answered a sociodemographic questionnaire, the Geriatric Depression Scale (GDS-15) and the Geriatric Anxiety Inventory (GAI). Results: The results show high prevalence of the symptoms in females (72.5%). In addition to that, it was identified that older adults aged 60-69 years old and with low schooling levels present higher levels of "depression symptoms". "Being divorced" and "low schooling" were factors associated with "anxiety symptoms" in older adults. Conclusion: The sociodemographic factors have proved to be quite influential in the occurrence of depression and anxiety symptoms among older adults [au]